Trabajo final

Trabajo final

En este trabajo final teníamos una idea clara de donde hacer este trabajo y como enfocarlo, en el ultimo momento, el “casal dels infants” nos dijo que no podíamos asistir por tema se horarios. Finalmente decidimos hacerlo del Club Básquet Vallirana, mi club. De un inicio, se puede pensar que es una institución deportiva, pero nada más lejos de la realidad, también es una institución educativa, y los entrenadores (como yo) nos encargamos de que así sea.

Intentamos educar en valores promoviendo el respeto como valor principal. No somos un club competitivo, sino un club formativo, buscamos formara nuestros chicos y chicas con una deportividad impecable y una calidad técnico/ táctica importante.

De este club han salido jugadores que han jugado en ligas importantes a nivel nacional como en la liga EBA.

Al realizar este trabajo, nos ha servido para mejorar como analistas y personalmente me ha ayudado a mejorar como entrenador y al club a tener mas protocolos y actividades extradeportivas para seguir fomentando la educación en nuestros chicos y chicas.

El club esta valorando un nuevo proyecto que trata de dar clases de repaso a los jugadores que lo necesiten en la nueva aula que va a tener el nuevo pabellón que se está construyendo, contando con 3 profesores, una chica que esta acabando educación primaria, y dos chicos, un pedagogo y otro que esta empezando pedagogía y es titulado en formación deportiva.

Por último, creo que es importante remarcar que en los últimos 4 años (los que llevamos 3 entrenadores formados y cualificados) dirigiendo a los equipos mas importantes de formación, el número de jugadores ha subido en un 20% y el aumento del porcentaje de aprobados en estos tres equipos en sus respectivos colegios es casi de un 80%. La actividad física, es buena tanto física como psicológicamente y es por eso que estos jugadores aumentan en su nivel académico.

Bridge

Bridge

“Construir puentes de relación entre personas”

Al iniciar la charla, nos propone una actividad en grupo en la que tenemos que invitarle a cenar, más tarde el elegiría a que cenas iría y a que cenas no. He deducido que quería ver el nivel que tenemos para iniciar la charla.

Nos proyecta cuales son las cuatro características favorables para citar a otra persona:

Racional, Reflexivo, Emocional, Activo

La combinación entre ellas las asimila a diferentes factores:

Reflexivo – Racional = Tierra: Estable, formal, divertido, sensato…

Reflexivo- Emocional = Agua: distante, desconfiado, crítico, cerrado, cuadriculado …

Activo – Emocional= Aire: Positivo, apasionado, abierto, dinamizador, sociable …

Activo – Reflexivo = Fuego: Sereno, empático, tenaz, rápido, luchador, eficaz

¿Qué necesita cada factor?

Tierra: argumentos, conclusiones, opciones, mucha información y al detalle con datos objetivos.

Fuego: Titulares, pocos datos, pero esenciales, pruebas y respuestas claras.

Agua: Relato narrativo, evitar conflictos, buscando entorno y experiencias vividas.

Aire: Buscar estímulos, visualizar las propuestas y buscar imágenes.

Finalmente, he sacado mis propias conclusiones de la conferencia. Pienso que Ferran, sabe muy bien cómo tratar y como comunicarse con la gente, creo un ambiente muy cercano al hacernos una dinámica al iniciar la conferencia, explicando con un soporte (power Piont) muy atractivo, con poca letra y las imágenes adecuadas que reflejaban claramente que es lo que buscaba comunicarnos Ferran.

También me he dado cuenta de que según lo que nos explicó, soy una mezcla de Tierra y Fuego. Lo identifique muy rápido ya que soy estable, divertido, formal, pero también tengo esos puntos de locura, atrevimiento y de luchador.

Para finalizar esta entrada, quiero agradecer a Xavi todas estas conferencias que nos ha brindado y al menos por mi parte me han ayudado a como a tratar con diferente tipo de gente, analizando a la gente y a poder ayudarles en lo máximo.

Debates

Debates

En el plan de la universidad marcado por nuestro profesor Xavier Mas, tenemos una actividad muy interesante que son los debates competitivos.

Personalmente antes de empezar estos debates, antes de prepararlos incluso de hacer los grupos, me parecía que iba a ser una actividad sin importancia y más lúdica que otra cosa.  Nada más lejos de la realidad, es una actividad con cierta complejidad y con una estrategia brutal.

A la hora elegir los temas de los debates, sinceramente creo que di muy buenas ideas para que los debates sean intensos y que haya argumentos para el grupo que esta a favor, como para el grupo que está en contra.

Para iniciarme en este ámbito de los debates, decidí prestarme a ser voluntario en la prueba de los debates en el que junto a dos compañeras defendimos porque se debía experimentar con animales.

Lo primero que pensé es en que apartado del debate me puedo sentir más cómodo y dar ese punto diferencial para ganar el debate de prueba. Fue muy fácil, el apartado de refutación era donde podía destacar y desmontar todo lo que el equipo contrario nos había intentado imponer y hacerle ver al jurado que nosotros debíamos tener la razón y ganar el debate. Así que nos pusimos manos a la obra con mis compañeras y empezamos a buscar como argumentar nuestro tema, que aun que no estábamos muy a favor de el nos metimos en el papel para conseguir la victoria.

Ya en el debate decidí mantenerme al margen hasta el momento de la refutación, hasta el, el debate estaba muy igualado, teníamos a unas rivales que defendían muy bien su causa y se notaba que tenían el tema muy interiorizado, así que interprete que la única manera de ganar el debate era poniendo ejemplos personales en los que gracias a esa experimentación se han podido salvar vidas y también otros ejemplos de vidas que se perdieron por no utilizar esa herramienta.

Finalmente conseguimos la victoria del debate por muy poca diferencia, pero los ejemplos y los datos no mienten y ese fue uno de los puntos por el que ganamos el debate.

El tipo de debate me gusto, me pareció muy interesante y me entraron muchas ganas de prepararme los siguientes debates que ya eran los “oficiales”.

En estos 2 debates no pudimos conseguir la victoria en ninguno de ellos, creo que el error fue que éramos un grupo muy grande y que el mismo día del debate se nos añadió a una persona extra que no tenia los debates preparados y se notó bastante. Igualmente, los debates estuvieron muy reñidos, teniendo en cuenta que los temas que nos tocaron, nos tocó la parte en la que no estábamos de acuerdo, es decir, en el debate de llevar uniforme escolar, tuvimos que estar a favor y a la mayoría del grupo no nos parecía bien esa idea. Igualmente nos pusimos en el papel y argumentamos lo mejor posible porque se debería llevar uniforme escolar.

Fundación Arrels

Fundación Arrels

La fundación Arrels, es una entidad que, desde 1987, atienden y orientan a las personas sin hogar que viven en las calles de Barcelona. Los acompañan para conseguir una vida lo más autónoma posible cubriendo las necesidades básicas, proporcionando atención social y sanitaria y garantizando alojamiento a aquellas personas que se encuentran en una situación más vulnerable.

También trabajan para sensibilizar a la ciudadanía, denunciar situaciones injustas y aportar soluciones a las administraciones y a la sociedad civil para hacer posible con el lema #nadiedurmiendoenlacalle.

El equipo de Arrels está formado por personas voluntarias, personas que viven o han vivido en la calle y un equipo de trabajadores que garantiza el funcionamiento de la entidad. Actualmente cerca de 400 personas voluntarias dedican, como mínimo, una mañana o una tarde a la semana a colaborar en los diferentes servicios y departamentos de la entidad.

Una treintena de personas que viven o han vivido en la calle participan en tareas de mantenimiento y logística, dan charlas y sensibilizan a grupos de jóvenes, colaboran en conserjería y en el ropero de la entidad, etc.

El equipo de trabajadores y trabajadoras está formado por 64 personas: educadores, trabajadores sociales, abogadas, enfermeras, profesionales de la comunicación, informáticos, expertos en financiación, técnicos de mantenimiento y logística, etc.

Personalmente creo que esta fundación hace una labor encomiable y me parece que debería haber fundaciones de este tipo por el resto del país o al menos proporcionar mas ayuda a todos aquellos que no han tenido suerte en esta vida.

Por último, me gustaría añadir que viví esta situación desde muy cerca, ya que uno de mis amigos de la infancia estuvo a punto de perder su casa porque falleció su padre y su madre no podía con todos los gastos y tuvo que ponerse a trabajar con 16 años en una empresa electromecánica. A día de hoy, esa familia puede vivir con tranquilidad y normalidad y mi amigo ha podido retomar sus estudios de informática.

Conferencia de sordoceguera

Conferencia de sordoceguera

Lo primero que debemos saber es que es esta discapacidad. La sordoceguera es una discapacidad que resulta de la combinación de dos deficiencias sensoriales (visual y auditiva), que genera en las personas que la padecen problemas de comunicación únicos y necesidades especiales derivadas de la dificultad para percibir de manera global, conocer, y por tanto interesarse y desenvolverse en su entorno.

Algunas personas sordociegas son totalmente sordas y ciegas, mientras que otras tienen restos auditivos y/o visuales. En todo caso, el efecto de incomunicación y desconexión con el mundo que produce la combinación de las dos deficiencias es tal, que la persona sordociega tiene graves dificultades para acceder a la información, a la educación, a la capacitación profesional, al trabajo, a la vida social y a las actividades culturales.

En el caso de las personas sordociegas de nacimiento, o de las que adquieren la sordoceguera a temprana edad, la situación se complica por el hecho de que pueden darse problemas adicionales que afecten a su personalidad o conducta. Tales complicaciones reducen aún más sus posibilidades de aprovechar cualquier resto visual a auditivo.

Personalmente esta discapacidad, bajo mi humilde punto de vista es una de las discapacidades mas duras que se pueden sufrir. Al final creo que debemos valorar las “ventajas” que tenemos la gente que no tiene ninguna discapacidad grave y dejar de ser tan superficiales en todos los ámbitos de la vida.

Para finalizar, he podido comprobar de primera mano estas discapacidades, pero por suerte por separado. El padre de una compañera de natación era ciego, él vivía de manera muy intensa como nadaba su hija, animándola de principio a fin durante la carrera. Yo desde el banco esperando a que me tocara nadar, estaba más pendiente de como vivía él la carrera que de la propia carrera.

También conocí a un grupo de sordos en una jornada deportiva que organicé junto a mis compañeros en el grado superior. Nos costó mucho comunicarnos con aquellos diez chicos y chicas así que nos aprendimos por lenguaje de signos un par de frases de la explicación de la actividad además de la traductora que los acompañaba les iba explicando mejor el ejercicio.

Estas dos experiencias creo que me han ayudado a crecer como persona y no tener tantos prejuicios sobre la gente y creo que es algo que falta en nuestra sociedad.